Eğitim alanında hizmet veren liderler/yöneticiler öğrenme-öğretme süreçlerini en başarılı noktaya taşımak için program tasarımında, öğretim stratejilerinde ve öğrenme çevrelerinde teknolojinin uygun biçimde kullanılmasını sağlarlar. Eğitim lideri, A. Öğrenci başarısını üst düzeylere götüren kazanımlara dayalı öğretim programlarının geliştirilmesi ve desteklenmesi için uygun teknolojileri belirler, kullanır, değerlendirir ve teşvik eder. B. Daha kalıcı öğrenmeye yönelik yeniliklerin ortaya konmasına imkan sağlayan teknolojiyle desteklenmiş işbirlikli öğrenme çevrelerini destekler. C. Öğrenenlerin bireysel ve farklı ihtiyaçlarını karşılamak için teknolojiyi kullanan öğrenen merkezli çevrelerin oluşturulmasını sağlar. D. Üst düzey düşünme, karar verme ve problem çözme becerilerini geliştiren öğretim yöntemlerini desteklemek ve geliştirmek için teknolojilerin kullanımını kolaylaştırır. E. Teknoloji ile etkili ögrenme ve ögretme süresleri konusunda ögretmenlerin ve diüer egitim çalisanlarinin nitelikli mesleki gelisim firsatlarindan yararlanmalarini saglar. Farklı Görevleri Olan Yöneticilere Özgü Performans Göstergeleri İl/İlçe Milli Eğitim Müdürü 1. Öğrenmeyi geliştiren ve üretkenliği kolaylaştıran teknolojilere öğrencilerin ve öğretmenlerin eşit erişimini sağlar. 2. Öğrencilerin başarısını arttırmada teknoloji kullanımı için beklentileri sürekli olarak anlatır. 3. Bütçe önceliklerini oluştururken teknoloji kullanımını yaygınlaştırmayı gözönüne alır.
Şube Müdürü 1. Öğretmenlerin daha etkili öğretim süreci gerçekleştirmelerine yardımcı olacak elektronik kaynakların geliştirilmesini ve/veya temin edilmesini sağlar. 2. Öğretim programının gerektirdiği etkinliklerin etkili biçimde gerçekleştirilmesini sağlamak için teknoloji kullanımını teşvik eden mesleki gelişim fırsatları ve sürekli destek sağlar. 3. Toplumda teknoloji kullanımının yaygınlaşmasıyla birlikte ortaya çıkabilecek değişikliklerin öğretim programlarına ve ilgili hizmetlere yansımasını sağlar.
Okul Müdürü 1. Öğretmenlerin, öğrencilerin performans verilerine erişme, analiz etme ve yorumlamada teknolojiyi kullanmalarına ve bu sonuçları kullanarak öğretim sürecini tasarımlama, değerlendirme ve düzenlemelerine yardımcı olur. 2. Öğrencilerin kalıcı öğrenmesini sağlamak için teknolojinin etkili kullanımında görev alacak tüm öğretmen ve çalışanların mesleki gelişim etkinlikleri tasarımlar, uygular, destekler ve bu etkinliklere aktif katılır.
Eğitim lideri,
A. Öğrenci başarısını üst düzeylere götüren kazanımlara dayalı öğretim programlarının geliştirilmesi ve desteklenmesi için uygun teknolojileri belirler, kullanır, değerlendirir ve teşvik eder.
B. Daha kalıcı öğrenmeye yönelik yeniliklerin ortaya konmasına imkan sağlayan teknolojiyle desteklenmiş işbirlikli öğrenme çevrelerini destekler.
C. Öğrenenlerin bireysel ve farklı ihtiyaçlarını karşılamak için teknolojiyi kullanan öğrenen merkezli çevrelerin oluşturulmasını sağlar.
D. Üst düzey düşünme, karar verme ve problem çözme becerilerini geliştiren öğretim yöntemlerini desteklemek ve geliştirmek için teknolojilerin kullanımını kolaylaştırır.
E. Teknoloji ile etkili ögrenme ve ögretme süresleri konusunda ögretmenlerin ve diüer egitim çalisanlarinin nitelikli mesleki gelisim firsatlarindan yararlanmalarini saglar.
Farklı Görevleri Olan Yöneticilere Özgü Performans Göstergeleri
İl/İlçe Milli Eğitim Müdürü
1. Öğrenmeyi geliştiren ve üretkenliği kolaylaştıran teknolojilere öğrencilerin ve öğretmenlerin eşit erişimini sağlar.
2. Öğrencilerin başarısını arttırmada teknoloji kullanımı için beklentileri sürekli olarak anlatır.
3. Bütçe önceliklerini oluştururken teknoloji kullanımını yaygınlaştırmayı gözönüne alır.
Şube Müdürü
1. Öğretmenlerin daha etkili öğretim süreci gerçekleştirmelerine yardımcı olacak elektronik kaynakların geliştirilmesini ve/veya temin edilmesini sağlar.
2. Öğretim programının gerektirdiği etkinliklerin etkili biçimde gerçekleştirilmesini sağlamak için teknoloji kullanımını teşvik eden mesleki gelişim fırsatları ve sürekli destek sağlar.
3. Toplumda teknoloji kullanımının yaygınlaşmasıyla birlikte ortaya çıkabilecek değişikliklerin öğretim programlarına ve ilgili hizmetlere yansımasını sağlar.
Okul Müdürü
1. Öğretmenlerin, öğrencilerin performans verilerine erişme, analiz etme ve yorumlamada teknolojiyi kullanmalarına ve bu sonuçları kullanarak öğretim sürecini tasarımlama, değerlendirme ve düzenlemelerine yardımcı olur.
2. Öğrencilerin kalıcı öğrenmesini sağlamak için teknolojinin etkili kullanımında görev alacak tüm öğretmen ve çalışanların mesleki gelişim etkinlikleri tasarımlar, uygular, destekler ve bu etkinliklere aktif katılır.